以文化教学为依托培养英语思维模式探讨

• 作者: 周莹 张铌 赵淼
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 文学
• 关键词: 文化意识 英语思维模式 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 152-153
• 分类号: H3
• 字数: 3253字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.16.078

摘要

在全球化、国际化和多元化成为时代主题的背景下,文化教学的意义已经成为外语教学中的共识,培养学生的英语思维模式已经势在必行.从文化意识渗透的必要性、文化差别意识和文化平等意识的培养以及文化意识渗透的方法出发,探讨文化意识对英语教学的现实意义,旨在优化大学英语教学质量,实现大学英语教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张铌	沈阳工业大学外国语学院	10	11	2.0	3.0
2	周莹	沈阳工业大学外国语学院	16	22	3.0	4.0
3	赵淼	沈阳工业大学外国语学院	4	29	1.0	4.0