实施课堂效能观察的途径

• 作者: 朱福文
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂观察 效能评价 途径
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 5664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.27.042

摘要

课堂观察是课堂研究最经常、最基本的方法，课堂观察技术是一种重要的质性评价方法，寻找合适的观察途径，实施课堂效能观察，树立正确的评价观，提高教学质量，是当前中学课堂改革的当务之急。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱福文		9	0	0.0	0.0