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摘要:
在物理实验教学中,灵活运用启发式教学方法、讨论式教学方法及“提出问题式”教学方法,可以更好的调动学生学习的积极性主动性,还能培养学生独立思维能力和创新能力,教学效果有了很大的提高。
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文献信息
篇名 关于大学物理实验课程教学方法的改革与实践
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 物理学
关键词 物理实验 教学方法 改革与实践
年,卷(期) 2012,(27) 所属期刊栏目 科教文化
研究方向 页码范围 193-193
页数 1页 分类号 O4-4
字数 1637字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2012.27.198
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1 赵辉 东北电力大学理学院 15 74 5.0 8.0
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物理实验
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科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
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