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摘要:
本文在简要介绍建构主义学习理论基础上,探讨了建构主义学习理论中各种全新的基本观点以及由此发展形成的几种教学策略.并讨论在中学课堂教学中如何运用建构主义学习理论和教学策略,来促进学生新的知识结构的建构,从而提高教学效果.
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文献信息
篇名 基于建构主义的教学策略研究
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 建构主义 认知结构 教学策略
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 200
页数 分类号 G420
字数 2399字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
认知结构
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