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摘要:
展示设计课程是一个强调实践性的设计课程,需要通过工作室强化学生的实践教学环节,以促进学生实践能力的培养.展示设计课程教学环节长期存在的理论教学与实践相脱节的问题,培养出来的学生,动手能力比较弱.本文探讨了基于工作室的展示设计课程实践教学模式,在教学上通过工作室课题实践,让学生充分理解展示设计课程的基础理论知识和专业技能,从而适应行业需求,研究探索了培养符合行业需求的新型展示设计课程人才的教学模式.
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文献信息
篇名 展示设计课程的工作室实践教学模式探索
来源期刊 华章 学科
关键词 展示设计课程 工作室 教学模式
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 146,148
页数 2页 分类号
字数 3493字 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
展示设计课程
工作室
教学模式
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