教学反思与高职英语课堂教学方式转型策略

• 作者: 赵彦荣
• 来源期刊: 世界家苑
• 关键词: 教学反思 课堂教学 转型
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 322
• 字数: 2220字
• 语种: 中文

摘要

反思性教学或称为教学反思,是教师主动地对自己的课堂教学行为进行思考,对自身教学行为产生的课堂教学效果进行分析和研究,从中发现问题并解决问题,不断提高教师自身的业务水平,提高教学水平.本文探讨了教学反思与课堂教学方式的转型的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵彦荣		31	40	5.0	6.0