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摘要:
生本教育理念下,通过对目前高中班级管理的现状进行分析,得出生本教育理念对高中班级管理的影响,并通过加强学生之间的沟通,以及师生之间的互动等多种方式,最终真正地实现生本教育理念在高中班级管理中的运用。
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思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生本教育理念对高中班级管理模式的影响分析
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 生本教育 班级管理 教育理念
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G47
字数 1369字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.10.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宜国 3 0 0.0 0.0
2 孟凡正 3 0 0.0 0.0
3 贾章芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2006(1)
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2007(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生本教育
班级管理
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导