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摘要:
教学行动研究是在反思性教学模式中发展起来的一种国外教学理论研究方法。该文探讨反思性教学对教师的专业发展有着重大的意义并结合实际探讨这种研究方法在外语教学中的实践意义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略论英语反思性教学在高职英语教学中的运用
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 反思性教学 行动研究
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐军 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
反思性教学
行动研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
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