地理教学中如何培养学生的读图与识图能力

• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 解决问题 地图 引导学生 地理学 地理知识 识图能力 培养学生 地理教学 读图
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

地图是地理教学的重要工具,是地理教学的第二语言,地理专家指出没有地图就不可能有地理学,没有地图也就无法进行地理教学.地图好比地理学界的望远镜,通过它,我们可以把整个世界尽收眼底,离开地图,就好像微生物学家没有显微镜一样,是不可能既全面又直观地了解地理事物的.如果教学中地图运用的好,不仅能帮助学生理解、记忆地理知识,而且能帮助学生建立形象思维,提高解决问题的能力,使教学收到事半功倍的效果;而学生学会了看地图,就等于学会了地理的70%,因此,培养学生的用图习惯、锻炼读图与识图