数字电子技术课程改革

• 作者: 胡汉章
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 学科: 工学
• 关键词: 行动导向 过程性教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 分类号: TN-4
• 字数: 2029字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1069.2012.10.140

摘要

我们从08年开始,采用项目化课程的教学模式探讨。采用了行动导向等灵活多样的教学方法,重视过程性教学,实践环节强调基于工作过程。取得了良好的效果,培养了一批应用电子技术方面的学生,学生获得了相应的职业资格证书,课堂教学基本实现了学生从＂厌学＂到＂乐学＂的转变,教学质量明显提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡汉章		13	7	2.0	2.0