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摘要:
文章首先分析了双语课程的特点,并明确了通信专业双语课程教学的目标,然后对信息专业双语课的教学方法进行了研究.将比较法,引导阅读法,自主学习法等教学方法有机结合,为学员专业知识的学习和工具语言的使用提供了帮助.
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文献信息
篇名 信息类课程双语教学方法研究
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 双语教学 信息专业 教学方法
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 183
页数 分类号 H09
字数 3387字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.20.152
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海 解放军理工大学通信工程学院 40 184 6.0 12.0
2 吴泽民 解放军理工大学通信工程学院 52 274 10.0 14.0
3 于卫波 解放军理工大学通信工程学院 16 47 4.0 6.0
4 李小鹏 解放军理工大学通信工程学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
信息专业
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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249
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