阅读教学要体现“三性”

• 作者: 严丽
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 生活性 开放性 创新性
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 108-108,161
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2629字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学在语文教学中非常重要，如何能使课堂焕发出生命的活力，进入师生共识、共享、共进的境界，必须要充分体现生活性、开放性、创新性。