浅谈小学数学教师的课堂教学艺术

• 作者: 李玉娥
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学艺术 创造性
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

小学课堂教学,无非就是尽可能地开发学生的潜能,让学生能够在轻松的环境下自主的学习和接受知识.然而在长期的教学实践中,堂课教学已经成为考试、升学的重要手段,填鸭式等教学方式也在这种高压下成为首选教学模式.教学体制在不断革新,随之而来的是对小学数学教师的要求在不断提高.教师如何在孩子的启蒙阶段发觉其潜质呢?这是一门教学的艺术.笔者将在本文中探讨教学中所体会到的一些技巧和方法以供交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉娥		1	0	0.0	0.0