数学课堂中如何提高学生的参与意识

• 作者: 谢永生
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与意识 数学课堂 课堂教学效果 现代数学教学 学习活动 参与情况 自主参与 依赖心理
• 年，卷（期）: 2012,（39）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1975字
• 语种: 中文

摘要

参与意识是学生对学习活动积极投入的意愿。学生有了参与意识，才会有积极地参与学习活动。课堂教学效果在很大程度上取决于学生的参与情况，这就要求增强学生的参与意识，使学生真正成为课堂教学的主人，这是现代数学教学的趋势。然而，教师能否充分利用好它，让学生自主参与到教学中，改变以往参与意识差、依赖心理强、跟随老师惯性运转的被动学习方式。下面谈谈培养学生参与意识的几点做法。