“构式-语块”教学法以“比”字句教学及实验为例

• 作者: 于萍
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: “构式—语块”教学法 构式 语块
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 语言·文学·艺术研究
• 页码范围: 91-92
• 分类号: H193
• 字数: 4598字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.09.078

摘要

本文以“比”字句教学及实验为例,介绍了一种新的汉语语法教学法——“构式—语块”教学法.该教学法是指在重视词语间语义关系多重性的前提下,运用构式语法理论,将构式理论和语块理论结合起来进行语法教学的策略和方法.这一教学法具有有别于其他教学法的鲜明特点.本文阐述了“比”字句课堂教学的教案设计,用以展示这一教学法具体的教学步骤和做法.教学实验表明,“构式 —语块”教学法在教授重点难点句式时,优于传统的句法上“主谓宾”、语义上“施动受”的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于萍	黑龙江大学文学院	18	7	2.0	2.0