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摘要:
本文以C语言为例,将提高《程序设计基础》课程的教学质量作为一个系统工程,从独立院校本科《程序设计基础》教学现状的调查与分析入手,提出了教学目标、教学内容、教学方法和教学评价的全面改革策略和实践方法.
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文献信息
篇名 《程序设计基础》课程的教学改革与实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 程序设计 教学改革 探究式教学 任务驱动
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G420
字数 3582字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈苏红 武汉工程大学邮电与信息工程学院 2 2 1.0 1.0
2 魏银珍 武汉工程大学邮电与信息工程学院 5 12 1.0 3.0
3 吴健学 武汉工程大学邮电与信息工程学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计
教学改革
探究式教学
任务驱动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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