译者也是学习者——误译现象例析

• 作者: 谭芸
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 误译 专业知识 文化认知
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 292-293
• 页数: 2页
• 分类号: H159
• 字数: 2711字
• 语种: 中文

摘要

本文通过列举商务英语及英语谚语翻译中出现的具有代表性的误译现象,说明翻译对译者而言是在实践中不断学习、提高的动态过程.对误译成因的分析,旨在为后学者提供借鉴,触类旁通,减少误译,提高翻译质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭芸		3	0	0.0	0.0