体验式学习方法在小学数学课堂的应用

• 作者: 李怡
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式学习 小学数学 应用
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 200
• 分类号: G623.5
• 字数: 2172字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革实施以后人们对课程目标有了新的认识,把“情感与态度”作为数学教学的目标领域三维目标之一,改变了以前的数学教学“重认知发展轻情感培养”的不良倾向.本文把体验式学习方法应用于教学课堂,通过创设情境、设置游戏等来完成对学生知识、技能以及情感目标的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李怡		1	5	1.0	1.0