谈新课程理念下如何提高英语课堂教学的有效性

• 作者: 汪秀英
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 有效教学 兴趣 自主
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 231,236
• 分类号: G633.41
• 字数: 2930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.05.203

摘要

在新课程标准理念的指导下,提高课堂教学的有效性,是普通高中英语教学中亟需加强的课题.本文结合笔者教学实践,从学生的学习兴趣为出发点,着重在挖掘学生学习词汇的兴奋点、提高教材的趣味性和优化教学形式三个方面着手,以期创建和谐的学习氛围,探究英语课堂教学的有效性,从而促进学生知识能力的全面提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪秀英		1	0	0.0	0.0