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摘要:
建构主义兴起于20世纪80年代,徐采娟沙鸥《建构主义视域下的全纳课堂教学》中认为,第一,知识是主动建构的,而不是被动接受的.第二,只是是个人经验的合理化.第三,只是是个体与他人精油磋商并达成一致的社会建构.
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文献信息
篇名 建构主义与语文教育综述
来源期刊 管理学家 学科
关键词 建构主义 语文教育
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 212
页数 分类号
字数 4757字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨喆 沈阳师范大学教育硕士研究生院 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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建构主义
语文教育
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