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摘要:
医学生物化学是一门实验性学科,故此实验课既能巩固理论知识,又能增强科研创新和动手能力。考试是目前增强和检测课程教学效果的最行之有效的手段,能否建立一个完善有效地考试体系,是医学生物化学实验课乃至理论课成败的关键,结合我校学生"高分低能"的实际情况,笔者对我校学生的医学生物化学实验课考试体系的建立进行了探讨和应用,并对该考试体系进行了分析和评鉴。
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文献信息
篇名 医学生物化学实验课程考试体系的建立与应用
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 生物学
关键词 医学生物化学实验课 考试体系建立 考试体系应用
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目 科教文化
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号 Q5
字数 2039字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2012.25.220
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔丽君 滨州医学院生物化学与分子生物学教研室 30 70 5.0 7.0
2 张菡菡 滨州医学院生物化学与分子生物学教研室 18 45 4.0 6.0
3 祝博 滨州医学院药学院 5 25 2.0 5.0
4 庞敏 滨州医学院生物化学与分子生物学教研室 9 17 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学生物化学实验课
考试体系建立
考试体系应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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旬刊
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1997
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