小学语文朗读教学的城乡比较

• 作者: 何雨倩
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 朗读 对比
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 260
• 分类号: G623.2
• 字数: 2275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.02.224

摘要

阅读教学的倡导人很多,也有很多种形式,阅读教学以读为主已成为语文教师的共识.然而,一些教师读的时间虽长,效果却并不明显,特别是一些不以普通话为第一语言的乡镇地区,因为普通话不是最平常的交际用语,所以朗读的效果也是差强人意.下面就是以海南的城市与乡村对比为例,简要分析形成这种差距的原因及解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何雨倩	海南师范大学初等教育学院	2	24	1.0	2.0