多策并举，让物理课堂教学动起来

• 作者: 赵世辉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 学习能力 课堂教学方式 课程改革 学习知识 学习方法 教学实践 学生
• 年，卷（期）: 2012,（84）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 5040字
• 语种: 中文

摘要

近年来，课程改革所倡导的让学生“自主、探究、合作”学习的理念逐渐为教师们所接受，原有的课堂教学方式正在发生着改变，对学生的学习能力有了新的更高要求。如何让学生在“自主、探究、合作”中有效地进行学习．不断提高学生自觉学习知识的能力，掌握有效的学习方法，是值得广大教师认真探究的问题。笔者通过教学实践在这方面进行了如下探索。