有效预习,让学生合理“抢跑”

• 作者: 金煜 金立淑
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 预习提纲 学生 心理特点
• 年，卷（期）: hbjyb_2013,（1）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

为防止学生的预习流于形式,除给学生充足的预习时间外,让学生掌握预习的方法很重要,《预习提纲》就是一个很有效的方法。《预习提纲》将所要预习的内容以问题的形式呈现出来,以便学生预习时有方向、有目的、有任务。一、《预习提纲》应当做到＂四个明确＂《预习提纲》的设计,要考虑不同年龄学生的心理特点,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金煜		3	0	0.0	0.0
2	金立淑		5	0	0.0	0.0