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摘要:
无可置疑,教学不仅需要科学更需要艺术。艺术地教学会使师生在愉快、和谐的情境中通过对话完成高层次的精神交流,既利于学生学,又利于引导他们乐学。笔者从以下七方面谈谈英语课堂教学中的技巧和艺术。
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文献信息
篇名 漫谈英语课堂教学技巧与艺术
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 英语课堂教学 教学技巧 艺术 精神交流 置疑 师生 对话 情境
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
教学技巧
艺术
精神交流
置疑
师生
对话
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
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