有效整合课程与网络资源,提高小学英语课堂教学效率

• 作者: 黄颂平
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 情境创设 协作学习 意义建构 评价 反思
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学融合
• 页码范围: 38-39,60
• 页数: 3页
• 字数: 2927字
• 语种: 中文

摘要

本文旨在探讨如何有效地整合课程与网络资源,提高小学英语课堂效率.笔者认为,在网络环境下,可以通过充分发挥网络的优势,通过激发兴趣, 唤起旧知,在情境创设中学习新知,在任务驱动下协作学习,从而达到意义建构,创新运用,最后在评价、反思中,彼此促进,从而提高学生综合运用语言的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄颂平		1	0	0.0	0.0