数学建模意识培养与《经济数学》课程教学改革的研究

• 作者: 吴松飞
• 来源期刊: 铜仁学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 《经济数学》课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 131-134
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5087字
• 语种: 中文

摘要

以数学建模意识培养为切入点,分析了数学建模与高职人才培养的关系.教师教学过程中,根据专业特点和学生身心发展特点,强化数学理论知识与专业特点的联系,在教学内容体系中渗透经济问题,培养学生数学建模意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴松飞	安徽商贸职业技术学院基础教学部	24	67	4.0	7.0