北京景山学校机器人普及性教学的发展脉络

• 作者: 吴俊杰 李卓 沙有威
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 85-88
• 字数: 3412字
• 语种: 中文

摘要

在科技发展日新月异的今天,信息技术教学已经远离了开、关机还需要反复讲解的时代,三岁孩童熟练地摆弄看iPad已非奇事.自策划了“Scratch来了”这一专题之后,编辑深刻感受到研究程序语言的老师的可爱,他们的执着、他们的探索,使得程序教学不再那么枯燥,焕发出勃勃生机.因此,杂志特别策划了这一专栏,将陆续刊发一些程序教学领域有代表性的教学实践.也期待更多老师投身到程序教学中去,通过自身的践行,推动程序教学的复兴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙有威		10	3	1.0	1.0
2	吴俊杰		96	242	8.0	15.0
3	李卓		4	2	1.0	1.0