美国早期儿童艺术教育述评

• 作者: 芦苇
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 早期儿童 艺术教育
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G623.7

摘要

美国特别重视早期儿童艺术教育，具有注重儿童艺术创造力的培养；重视儿童的主体性、动手能力；与生活紧密联系；艺术资源无处不在等特点。其开放性、广泛性、主动性、创造性是值得我们学习的经验，但也具有课程过于轻松；资源占有不均衡；移民国特有的学习障碍问题等局限性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芦苇	长江大学教育科学系	24	28	4.0	4.0