我国网络环境下的英语教师角色结构研究

• 作者: 何恒幸 刘晓斌 孙兵 杨文坤
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 教师角色 英语教师角色结构 网络环境 因子分析
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 26-31
• 页数: 6页
• 分类号: H319

摘要

在文献和先导问卷调查的基础上,在全国10个省市28所高校和上百所中小学校中做了问卷调查。对所回收的1852份有效问卷数据进行因子分析,发现网络环境下的英语教师角色结构复杂,但主要由9个因子/层级组成,从基础到高级依次为指引方向、职业教育、培训助学、主讲内容、同学而行、构筑平台、树风肃纪、订纲研教、爱国定志。另外,这9个教师角色也可作多种分类与解释。最后,还说明了这一研究仍有待深入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文坤	华南师范大学外文学院	19	83	6.0	8.0
2	孙兵	华南师范大学外文学院	19	89	6.0	9.0
3	何恒幸	华南师范大学外文学院	23	26	3.0	4.0
4	刘晓斌	华南师范大学外文学院	28	122	5.0	11.0