如何引导小学生的音乐学习

• 作者: 牟凤英
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 小学音乐 效率 环节
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 字数: 1987字
• 语种: 中文

摘要

音乐是一种情感艺术，人民音乐家冼星海先生说过：“音乐是人生最大的快乐；音乐是生活的源泉；音乐是陶冶性情的熔炉。”可是，在实际的小学音乐课堂教学中，许多学生却不喜欢上音乐课。我想：在学习中能享受到乐趣，学习必然是一种快乐；当学习是一种快乐时，学习必然是一种享受。因此，我对小学音乐课堂如何实现良好的音乐课堂教学进行了一些肤浅的探讨，并提出了从听、唱、演、乐、画四个方面出发来引导小学生的音乐学习，希望能够提高小学音乐的教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟凤英		5	0	0.0	0.0