作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,我国数学教学发生了巨大变化,有了长足的发展,但同时还应在改革与反思中前行。<br>  为使数学教学“一路走好”,我觉得还应在文化、智慧、活力、美感、互动、方法、趣味等方面深化优化,期盼数学教学“气”象万千。
推荐文章
基于数学形态学的商标图象边缘提取
商标处理
数学形态学
图象边缘提取
探索研究方法感知图象性质
二次函数
图象和性质
探究活动
图象在中职学校数学课堂教学中的意义
中职学校
直观形象
观察
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 期盼数学教学“气”象万千
来源期刊 福建中学数学 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 本刊专稿?名家专稿
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号
字数 3428字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任勇 84 15 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
论文1v1指导