作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职人才培养的目标是面向生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才,数学文化融入高职数学教学非常迫切且很必要.文章论述了数学文化融入高职数学教学的意义,并对高职数学教学实践中构建模块化课程体系、选取合理教学内容、采用形式多样的教学方法进行了有益探索.
推荐文章
数学文化融入高职数学课堂的研究与实践
数学文化
职业能力
教学策略
高职数学教学中如何融入数学文化思想
数学文化
数学教育
文化素养
高职数学教育教学中的数学文化渗透
数学文化
高职教育
数学教育
数学文化如何渗入高职数学教育教学中
数学文化
高职数学
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学文化融入高职数学教学的实践探索
来源期刊 西昌学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 数学文化 数学教学 课程体系 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-156
页数 分类号 O1-4|G712
字数 3850字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘钅泉 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学文化
数学教学
课程体系
教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西昌学院学报(自然科学版)
季刊
1673-1891
51-1689/N
四川省西昌市马坪坝
1986
chi
出版文献量(篇)
2767
总下载数(次)
7
论文1v1指导