病例分析在诊断学实验教学中的运用

• 作者: 王小英 王雪梅
• 来源期刊: 黔南民族医专学报
• 学科: 医学
• 关键词: 病例分析 诊断学 实验教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与思想政治教育
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: R44
• 字数: 3137字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨病例分析的实验教学效果.方法:在诊断学实验课教学中加入典型病例,组织学生围绕病例进行讨论.结果:实验课上的病例分析充分调动了学生学习求知的积极性.结论:诊断学实验课组织学生进行病例分析是一种切实可行的教学方案,能启发学生对临床疾病的理解,提高学生的临床思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小英	遵义医学院第一临床学院内科学教研室	20	88	6.0	8.0
2	王雪梅	遵义医学院第一临床学院内科学教研室	10	34	4.0	5.0