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摘要:
针对目前病理教学过程中存在的课程资源分散凌乱、教师的备课效率低和课件制作水平参差不齐、对历年文献资料缺乏有效地存储和整理、教学资源无评估体系、实验教学软件欠缺等现象,论述了病理教学资源库建设的必要性,提出如何在现有公共实验平台的基础上,建设符合医学院校实践需要的教学资源库的构想与实施步骤,从而进一步推动教学改革,提高教学效率,优化教学过程.
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文献信息
篇名 病理学教学资源库建设的现状分析与构想
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 病理学 教学资源库 教学改革
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号 R36
字数 4744字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.01.31
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚建设 皖南医学院形态实验教学中心 21 72 5.0 7.0
2 陈冰 皖南医学院病理学教研室 30 155 7.0 11.0
3 黄小梅 皖南医学院病理学教研室 25 106 6.0 9.0
4 朱晓群 皖南医学院病理学教研室 26 236 10.0 14.0
5 张允贵 皖南医学院病理学教研室 4 41 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
教学资源库
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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4
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33526
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