浅谈如何发挥教师的课堂主导作用

• 作者: 申建红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 教师 新课程改革 课程知识 人文价值 学习方法 教育理念 创作者
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

随着新课程改革的不断发展，我们欣喜地看到我们的课堂发生了很大的变化，教师不再是一个课程知识的被动传递者，而是一个主动调适者、研究者和创作者。新课标更注重人文价值，这种教育理念体现在学习方法上是自主、合作、探究。

作者信息

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1	申建红		2	0	0.0	0.0