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从乡间飞来的艺术——美术校本课程的开发和利用
从乡间飞来的艺术——美术校本课程的开发和利用
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摘要：
推荐文章
利用学科综合优势开发中学校本课程
学科综合
校本课程
地方特色
乡土文化中美术校本课程的有效教学
乡土文化
美术校本课程
如何开发校本课程
校本课堂
参与
决策
走出校本课程开发的误区
校本课程
课程开发
课程管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活教育
概括能力
优秀文化传统
文化多样性
学习体验
学习方式
活动评价
热爱科学
人类文化
乡土化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
画刊(学校艺术教育)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1005-6890
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
28-437
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
1109
总下载数（次）
11
总被引数（次）
335
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