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摘要:
义务教育是国民教育的主体,在中国各级各类教育中居于重中之重地位。中国于1986年颁布了义务教育法,2000年在占总人口85%的地区普及了九年义务教育,2008年城乡义务教育全面免收学杂费。2011年所有省份通过了国家级"普九"验收,至此中国义务教育全面普及,跨入全面推进均衡发展的征程。在新时期新阶段,中国义务教育面临诸多挑战,亟待深化综合改革,破解体制难题,提高管理水平,持续健康发展。
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新时期农村义务教育管理体制问题研究——以四川省教育改革试点项目为例
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
农村义务教育管理体制
农村税费
试点项目
体制问题
四川省
新时期
基础教育工作会议
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中国义务教育改革发展的回顾与展望
来源期刊 中国教育科学 学科 教育
关键词 中国 义务教育 改革 回顾 展望
年,卷(期) zgjykxzyw_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-23
页数 2页 分类号 G522.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王定华 教育部基础教育一司 96 28 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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中国
义务教育
改革
回顾
展望
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育科学(中英文)
双月刊
2096-6024
10-1578/G4
16开
北京市中关村南大街17号院1号楼
80-891
2013
chi;eng
出版文献量(篇)
455
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4
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