“后方法”时代的英语专业听说教学策略探究

• 作者: 徐旋
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: “后方法”时代 英语专业听说教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: H319.32
• 字数: 2431字
• 语种: 中文

摘要

英语听说能力是英语专业学生必须具备的两大基本技能，是社会衡量英语专业人才的重要标准。本文结合库玛拉法代维鲁提出的“后方法”时代外语教学的三大宏观策略，对英语专业听说教学策略进行初步探讨，提出教师应该转变其传统角色、创设交流情境、提供更具时代性的教学内容并注重培养学生的文化意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐旋	南通大学外国语学院	7	2	1.0	1.0