参与式教学方法的实践与评价

• 作者: 宋奇慧 许光驰
• 来源期刊: 职教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式 教学方法 评价体系
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G712.4

摘要

参与式教学模式充分体现了学生的主体地位并激发了其学习的主动性和积极性,本文通过实践把参与式教学与传统式教学进行对比分析,阐述了参与式教学的特点,并列举了适合参与式学习的教学方法、实施方法及评价体系,提出了此教学法的相应实施原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许光驰		28	38	3.0	5.0
2	宋奇慧		28	42	3.0	6.0