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摘要:
针对当前农村初中英语教学存在的诸多低效、无效教学的现象,本文中笔者分析了造成这类现象的具体原因,并对教师的教学提出了四方面的建议,希望通过这些措施,激发学生的学习潜能,提高学生的学习能力,从而营造一个良好的教学环境,促进教学效果的提升。
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文献信息
篇名 关于农村初中英语教学的几点思考
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 农村初中英语 学习能力 教学教果
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 164-164,165
页数 2页 分类号
字数 3548字 语种 中文
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节点文献
农村初中英语
学习能力
教学教果
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