基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过关于最大线性无关组、矩阵的特征值和特征向量的两个教学实例,说明合适的例子可以加深学生对相关理论的理解与兴趣;通过关于求逆矩阵、行列式展开的两个习题设计,说明恰当地选取或设计习题能在教学中起到承上启下的作用.
推荐文章
线性代数课程习题设计研究
习题
习题设计
线性代数
《线性代数》课程新型教学模式探讨?
线性代数
新型教学模式
教学改革?
线性代数课程教学中开展研究性学习
线性代数
研究性学习
创新能力
线性代数教学主线研究
线性代数
教学主线
教学难点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 线性代数举例教学及习题选取
来源期刊 高等数学研究 学科 教育
关键词 教学方法 最大线性无关组 特征值 逆矩阵
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学随议
研究方向 页码范围 83-84,86
页数 3页 分类号 G642.4
字数 2066字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘琼 西北农林科技大学理学院 5 23 1.0 4.0
2 欧阳安 西北农林科技大学理学院 4 2 1.0 1.0
3 杜纬 西北农林科技大学理学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教学方法
最大线性无关组
特征值
逆矩阵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等数学研究
双月刊
1008-1399
61-1315/O1
16开
西安市西北工业大学内
52-192
1954
chi
出版文献量(篇)
3527
总下载数(次)
11
总被引数(次)
7332
论文1v1指导