“砸缸”的启示——浅谈如何突破英语教育的固有模式

• 作者: 史美君
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教育 小学英语教学 素质教育 教学重点 均衡发展 沟通工具 教学方式 传统思维
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

当代社会，随着素质教育的大力推广，小学英语教学由以往的应试模式改为运用模式，教学重点转移到了实际应用，要求“听、说、读、写”四方面均衡发展，防止出现教学中的“短板”，使英语真正成为学生的一种沟通工具。要达到上述要求，教学方式必须发生改变。北宋司马光砸缸就是因为把“使人脱离水”的固有模式逆向考虑为“使水脱离人”而传为千古佳话。教师在常规教学中也要像“砸缸”一样突破传统思维的束缚，运用新的方法去从事教学工作。一、结合生活。用心聆听

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1	史美君		4	0	0.0	0.0