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摘要:
我校注重用“绿色智慧”定义高效课堂,形成“系统建构”教学模式,使学生跳出题海,有趣味地学习,使教师从作业堆中抬起头来享受教育的乐趣.
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文献信息
篇名 绿色智慧引领下的系统建构课堂教学实践
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 绿色智慧 课堂教学 系统建构
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育视点
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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1 张建春 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
绿色智慧
课堂教学
系统建构
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期刊影响力
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