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摘要:
华罗庚说过:“天下只有哑巴没有说过错话;只有白痴没有想过错问题;天下没有数学家算错过题的.”学生出错是正常的,面对学生的错,教师要充分发挥教学机智,将学生的错误转化为促进学生情感发展、智力发展的教学资源,挖掘其中的教学有利因素,让学生在纠错中、改错中感悟道理,领悟方法,在“吃一堑,长一智”中增长才干和智慧,塑造完美的的人格.
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文献信息
篇名 谈谈美丽的错误对课堂生成促进课堂教学有效性的作用
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 教学有效性 课堂生成 进课堂 教学机智 情感发展 教学资源 智力发展 学生
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽芳 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学有效性
课堂生成
进课堂
教学机智
情感发展
教学资源
智力发展
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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