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摘要:
在新课程改革的大潮下,传统的教学模式已不能适应时代的需要,高中历史教学内容和教学方式也面临着重大转型。这就要求广大历史教师必须改变单一、呆板的教学方式,对历史学科的教学设计进行创新。本文笔者结合历史学科教学过程的基本特征,对如何更好地进行教学设计做了细致的探讨,以期为广大同仁的历史教学提供一些参考。
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核心素养
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高中历史
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文献信息
篇名 对高中历史教学设计的思考
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 高中历史 教学设计 创新
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵阳 9 26 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
教学设计
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