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摘要:
教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》i年级上册第98。100页。教学目标:1.帮助学生结合直观图示初步认识分数,知道分数各部分的名称,能正确地读、写分数。2.引导学生经历分数创造的过程,培养学生创新意识。3引导学生自主比较两个分数的大小,理解平均分的份数越多,每一份就越小。
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文献信息
篇名 “认识分数”教学实录与评析
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 分数 教学实录 义务教育课程标准 引导学生 学生创新意识 实验教科书 教学内容 教学目标
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 G623.5
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研究起点
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期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
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5711
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论文1v1指导