提高小学语文识字能力的有效教学方法探讨

• 作者: 殷开梅
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 小学语文 识字能力 有效教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 2157字
• 语种: 中文

摘要

识字是阅读的基础.人的一生当中,小学阶段的识字量是最大的,大约要学会常用汉字2500个左右.要求能读准字音,认清字形,了解字义,并能正确地书写运用.我们的教学要培养孩子们的识字兴趣,并逐步培养孩子的识字能力.本文主要探讨提高小学语文识字能力的有效方法.