小学英语语篇教学中有效交流的思考与实践

• 作者: 黄蕾
• 来源期刊: 中小学外语教学（小学）
• 关键词: 语篇教学 课堂交流 语言活动 主题情景 情感体验
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 6-12
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

当前,小学英语语篇教学存在注重内容的理解而缺乏语言交流的现象.本文通过案例分析,从凸显主题情景、文本联系生活、关注情感体验三个方面阐述了课堂有效交流的具体方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄蕾		2	7	1.0	2.0