运用情景实施小学英语词汇教学的实践和思考

• 作者: 周虹汝
• 来源期刊: 中小学外语教学（小学）
• 关键词: 词汇教学 情景 教材情景 生活情景
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 经验共享
• 页码范围: 13-18
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

恰当的情景能帮助学生在有限的课堂教学时间内理解、体验、操练和运用词汇.本文探讨了如何创设适合学生的情景来进行词汇教学,以真正让学生在词汇学习中获得乐趣,提高语言运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周虹汝	四川省成都市泡桐树小学西区分校	1	0	0.0	0.0